Cuaderno # 11: 1ero de Junio 2002

 

 

DOCUMENTO DEL PROYECTO

 

"DE LA CALLE A LA ESCUELA:  UNA CONEXIÓN VITAL.

  Un Programa para pensar el

uso de la Internet en la educación formal y no formal" 2002-2005 coordinado por la "Fundación Raíces Mágicas", Colombia

 

 

 

 

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Cuaderno 11

 

 

 

 

1. Esta vez vamos a hacer un debate sobre comunicación comenzando desde:

 

¿Por qué nos comunicamos?

¿Para qué?

¿Dónde hay comunicación?

 

2. El foro se desarrollará a partir de este mensaje de Wbeimar:

 

“La comunicación es el medio por el cual se ejerce influencia sobre las personas para conseguir nuestros deseos o impartir órdenes, y por lo tanto es prioritario que la misma sea efectiva.”

 

¿Estamos de acuerdo con lo que se dice en la frase?  ¿Por que?

 

 

3. Luego del como nos comunicamos hasta el poder de la comunicación entramos a la  visitón actual desde al globalización.

 

¿De qué manera incide en nuestras vidas cotidianas la globalización?

 

 

En el Appleton Evening Crescent, de Wisconsin (EE UU) de 1901, se lee a una columna: 'Marconi triunfa. Anuncia el logro más maravilloso. Se envían señales a través del mar'.  Esa señal fue la letra S.  Ocho años después aparece la primera emisora de radio en San José, California, en lo que hoy se llama Silicón Valley.  Era una emisión semanal, un miércoles en la noche...  Ese fue un momento importante en la historia de la globalización.

 

Actualmente el 8% de los habitantes del planeta usa internet.  El 65% de ellos vive en Estados Unidos y Europa.  El 28 en Asia Pacifico (Japón- Australia-Malasia), el 5% en América Latina, 0.8% en África  (el 50% de esta cifra está en Sudáfrica y casi nadie en las zonas rurales).  ¿Otro gran momento en la historia de la globalización?

 

¿Qué nos quiere decir el anterior texto?  Hablemos sobre ello.

 

4. Lecturas para afinar el dialogo.  Actualmente el 8% de los habitantes del planeta usa internet…, dice el texto, ¿quiere esto decir que vivimos en un planeta incomunicado?

 

HANS MAGNUS ENZENSBERGER, poeta, ensayista alemán, escritor de libros infantiles, de obras de teatro y traducciones, ganador este año del Premio Príncipe de Asturias en España:

“En Marruecos, en las plazas de mercado aún se ve a narradores, parados encima de un cajón. Si cuentan con el don, la gente se queda escuchándoles. Si no, prosiguen su camino”.

¿Qué se necesita para que pueda ocurrir la comunicación?

 

¿De qué otras formas de comunicación tienes referencia?  Un ejemplo, siguiendo con Marruecos, en el mercado de Marraquesh, su capital, la gente para buscar a otra persona encarga a un profesional en el arte de buscar en un bullicioso y concurrido lugar como, imaginémonos el mercado de Ocaña pero mucho más grande.  Ese buscador se va gritando el nombre de la persona buscada hasta que la encuentra y la lleva a su sitio.  ¿Ese buscador cumple una función comunicativa? 

 

¿Cuándo se hacen indispensables las tecnologías para comunicarnos?  ¿Podríamos decir que el mundo esta incomunicado por el argumento 3?  ¿Por qué nos incomunicamos?

 

5.  Un regalo que les trajo Benjamín desde Perú:

 

Esta postal: el largo desierto que va de Trujillo a Lima visto desde un avión.  Desierto y mar, islas áridas, mar rizado de aluvión. He pensado en los emigrantes japoneses cuando llegaron a esas costas a comienzos del siglo XX.  Lo primero que hacían una  vez estaban asentados era construir escuelas: Para nunca olvidar el lugar de donde vinieron y para poder insertarse en la vida económica y cultural del país que los acogía...

 

¿Allí ocurre una comunicación?  ¿Los colegios producen comunicación?  ¿Los colegios están comunicados?

 

Eso es todo. Esta tarde nos vamos a jugar fútbol.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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© Raíces Mágicas / Yacine Khelladi 2002-2005