"DE LA CALLE A LA ESCUELA: UNA CONEXIÓN VITAL.
Un Programa para pensar el
uso de
la Internet en la educación formal y no formal" 2002-2005 coordinado por
la "Fundación Raíces Mágicas", Colombia
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Comentarios a lo que
ocurrió con el cuaderno 11.
Para la clase del cuaderno 11 con el tema de la comunicación, contamos con la colaboración de Fabio Alonso Torrado, escritor y profesor de Teatro. A él le dijimos que nos ayudara a realizar unos ejercicios de teatro no verbal en donde estuviera implícita la comunicación. El ejercicio está descrito a continuación y funcionó en muchos aspectos, pero fundamentalmente en fortalecer al grupo, en darle confianza, en unirlo en amistad y en generar lazos de afecto. Con estos ingredientes se trabaja mucho mejor.
Ejercicios de trabajo realizados por Fabio Torrado.
1. Se organiza un circulo cerrado con los/las jóvenes, hombro a hombro. Se miran a los ojos, que se acaricien con la mirada. Luego de esto dan dos pasos atrás y se abrazan todos y todas, una a uno, lentamente. Abrazos a la venezolana, con caricia en la espalda.
Repiten el círculo, vuelven a mirarse, entran en confianza. Entran en comunicación.
Fabio les habla de lo que vio en el ejercicio del abrazo: estaban los que iban al encuentro del abrazo, estaban los que esperaban. Fabio propone que ahora se cambien los papeles. Que vayan en busca los que esperan y esperen los que van en busca.
2. Deben pensar sentimientos y emociones.
Los reúne en círculo. Deben ocupar los espacios vacíos. Ocupar espacios vacíos es asumir riesgos. En un principio nadie los asume, hay timidez, luego van ocupando espacios que antes estaban vacíos.
A continuación los invita a que le den vida a un objeto (una silla). Con la emoción o el sentimiento que han pensado deben coger la silla y trasladarla a otro lugar hasta donde este un/una compañero/ra. Este/ta a su vez trasladará la silla con su sentimiento o emoción hasta otro compañero/ra.
¿Pudimos descubrir la emoción o el sentimiento de cada uno de los compañeros/ras? ¿Hubo comunicación allí?
3. El grupo se numera. Uno y dos.
Los 1 se van hacia los 2 y realizan un breve contacto con ellos, una caricia corporal sin usar las manos. Luego los 2 van a acariciar con el cuerpo a los 1.
Comentarios: Hay quienes les ha dado temor tocar el cuerpo de los/las compañeras.
4. Dominio y control mental.
Dos grupos. Se escoge una compañera o compañero. La tarea es levantarla/lo al tiempo. Para ello deben concentrarse, llevar toda la energía de ellos/ellas a las manos y por último de un envión, subir al compañero/ra.
Comentario: Ejercicio exitoso.
5. Viene a continuación la lectura del documento escrito y el foro sobre la comunicación.
Comentario: Una rica discusión que alcanza hasta el punto 4. Fabio anota que la gente más desconcentrada se ubica entre los muchachos.
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